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Español Inspirando a los diseñadores del mañana
La industria de la indumentaria cambia constantemente y algunas de las personas interesadas en su futuro son quienes desean incorporarse después de graduarse de la universidad.
Los diseñadores jóvenes son el futuro de la industria de la moda y todo comienza con una buena educación. Por eso, las instituciones académicas de todo el mundo están comenzando a incorporar cada vez más herramientas tecnológicas en sus planes de estudio para dar a los alumnos un espacio para la creatividad, habilidades requeridas en la industria y experiencia en el trabajo real.
“Si la industria cambia, la educación tiene que cambiar también de manera acorde”, afirma Lynn Boorady, Directora del Programa de tecnología textil y de moda en Buffalo State. “Y debo reconocer eso y actualizarme para poder hacer de mis alumnos los mejores empleados en el futuro”.
Gracias a tecnología como la simulación 3D o el software de elaboración de patrones, los alumnos tienen la libertad de experimentar en las primeras etapas y en el desarrollo de nuevas ideas. Pueden aprovechar el mundo virtual usando modelos digitales para conceptualizar, diseñar y elaborar un mejor producto y ajuste.
Por supuesto que existen desafíos. La financiación de la tecnología puede ser costosa para las escuelas y quizás deban adaptarse o modificarse planes de estudio completos. Sin embargo, a medida que la tecnología continúa mejorando y cambiando la forma en que las marcas desarrollan, producen y comercializan la moda, las escuelas deberán invertir a largo plazo en enseñar a sus alumnos las habilidades tecnológicas que se equiparen con las que se aplican en la industria indumentaria.
“La tecnología no solo permite acortar el tiempo de desarrollo de los productos, sino también mejorar la calidad de los patrones. No tiene sentido simplemente acelerar el tiempo, también se deben producir mejores patrones y mejores diseños”, comenta la profesora Susan P. Ashdown de la Universidad de Cornell.
No solo las escuelas deben hacer esta inversión inicial, sino también las marcas. Imagine que los estudiantes de posgrado ya tuvieran conocimiento del software de la tecnología. Sería menos necesario capacitarlos dentro de la empresa y los alumnos podrían incorporarse a los equipos directamente y comenzar de inmediato a trabajar con la tecnología 3D.
¿Qué pueden hacer las marcas para facilitar esto? Una de las cosas es iniciar las conversaciones sobre tecnología. Muchas universidades ya se han subido al tren de la tecnología, pero otras todavía necesitan un empujón para adoptarla. Las marcas pueden desempeñar un rol de líderes si muestran cómo usan estas tecnologías en el trabajo diario para alentar a las escuelas a que enseñen las herramientas que se usan en la industria.
Cerrar la brecha entre la industria y la academia es vital para contribuir a que los alumnos obtengan los recursos necesarios para lograr el éxito. Si los fabricantes quieren contar con el talento, deben invertir en él. Un ejemplo de un líder de la industria que está trabajando con miras a este tipo de colaboración es Target, que ya está tratando con las escuelas para elaborar planes de estudio, ofrecer pasantías y proporcionar herramientas de aprendizaje. Además, Target, entre otras marcas, está invitando a docentes y alumnos a las instalaciones para que puedan ver en un día de trabajo normal el impacto de la tecnología, y para que aprendan sobre la tecnología 2D y 3D. Estas breves sesiones pueden promover de forma importante las conversaciones e impartir las nuevas habilidades que se pueden incorporar en los estudios académicos para contribuir a que los futuros diseñadores tengan los conocimientos que necesitan para conseguir un empleo.
A corto plazo, la “adopción” de escuelas puede ser una buena manera de conectar más la industria con los estudiantes, ya sea mediante visitas a las instalaciones, pasantías, o seminarios para invitados. A largo plazo, la educación deberá reflejar totalmente las necesidades de la industria. Si la industria está comenzando a adoptar la tecnología 3D, la impresión digital e incluso las telas inteligentes, las escuelas deberán adaptar sus planes de estudios para hacerlos más prácticos. Para que los estudiantes sobresalgan, es imprescindible que se adapten a los desarrollos tecnológicos de la industria.
Dana Soffer
